禮贊身邊好人,嘉獎凡人善舉。8月27日,中央精神文明建設(shè)辦公室發(fā)布2025年第二次“中國好人榜”,婁底王小義光榮上榜。


鄉(xiāng)村教師身殘志堅(jiān) 30年“獨(dú)手”托起孩子求知夢


王小義,男,1976年10月生,中共黨員,婁底市雙峰縣鎖石中心學(xué)校育賢小學(xué)校長。王小義自幼身患?xì)埣玻l(xiāng)村教育30年,先后在4所偏遠(yuǎn)村級小學(xué)教書,用自己的堅(jiān)持和愛心,幫助600多名學(xué)生走出大山,為鄉(xiāng)村孩子點(diǎn)亮求知路。王小義曾獲全國優(yōu)秀教師、湖南最可愛的鄉(xiāng)村教師、“湖南好人”等榮譽(yù)。
汗淚為墨書寫芳華
??1976年,王小義出生在雙峰縣鎖石鎮(zhèn)的一個小山村。3歲時他患上脊髓灰質(zhì)炎,落下了嚴(yán)重后遺癥,右手蜷曲,不能做事,右腿也比左腿短5厘米。1995年9月,王小義憑借自己的努力圓了教師夢,入職豐稼小學(xué)。開學(xué)時,他身體殘缺的模樣遭到了學(xué)生模仿、家長質(zhì)疑。他暗下決心:哪怕花上比別人多數(shù)十倍的努力,也要用左手寫好粉筆板書!此后,王小義課后在黑板、門板、地上苦練板書,哪怕手臂酸痛到連筷子都拿不穩(wěn),他也從未停下練習(xí)。終于,當(dāng)學(xué)生和家長看到他在講臺上,左手板書行云流水,而蜷縮的右手仍執(zhí)著地勾著課本時,都露出敬佩的神情。

??王小義深知鄉(xiāng)村教育責(zé)任重大,為提升教學(xué)質(zhì)量,入校第一個學(xué)期他刻寫了46張蠟紙,油印后發(fā)給學(xué)生練習(xí)。農(nóng)村缺教具,他就用業(yè)余時間制作幻燈片、卡片。教正方體的表面積時,學(xué)生第一次接觸空間圖形,一下子蒙了。他一只手拿著鋤頭挖土,挑回學(xué)校,與學(xué)生一起和泥制作正方體教具,學(xué)生一邊聽課,一邊拿著模型摸一摸、量一量,很快掌握了立體知識。
左手揮愛暖護(hù)童心
在雙牌小學(xué),王小義教五年級,班上17個學(xué)生中有12人是父母外出務(wù)工、缺少關(guān)愛的鄉(xiāng)村兒童。他看在眼里,疼在心里,便自掏腰包為孩子們過生日,讓孩子們感受到久違的溫暖。班上有困難學(xué)生,他便與學(xué)生家人商量,讓孩子在自己家食宿,先后有5個孩子在他家吃住,他從未收過一分錢。為了培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣,2002年,他拿出全部積蓄,購買500多冊圖書和體育器材,創(chuàng)辦了家庭圖書室,讓孩子們在知識的海洋里遨游。
其實(shí),王小義的家庭也不寬裕,父親患腦出血、帕金森綜合征11年,母親患膽囊癌6年,妻子無工作且因車禍臥床半年,還有兒子上學(xué),全靠他微薄的工資和親戚幫助。生活的重壓如巨石般壓在他肩頭,可他從未向命運(yùn)低頭,對孩子們的愛也從未因生活的艱難而熄滅。
2010年,王小義擔(dān)任雙牌小學(xué)校長。為了節(jié)約開支,學(xué)校的臟活累活他主動攬下,修水管、裝玻璃、洗水塔……他還教語文、音樂、美術(shù)并兼班主任,一周上二十六七節(jié)課,白天上課、管理學(xué)校,晚上輔導(dǎo)學(xué)生。同時,王小義組織教師技能練兵,落實(shí)閱讀工程、教學(xué)工程、健康工程,學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
擔(dān)當(dāng)領(lǐng)航匠心育人
2021年,組織上安排王小義到偏遠(yuǎn)的山區(qū)學(xué)校育賢小學(xué)當(dāng)校長,那里的條件更為艱苦。王小義沒有退縮,他奔走東西,聯(lián)系愛心企業(yè)為學(xué)校捐書1500余冊,又聯(lián)系村委給學(xué)校打井,解決了師生飲用水問題。去年4月,他又聯(lián)系校友為學(xué)校捐資6萬余元,修筑了入校公路,“雨天一身泥,晴天一身灰”的學(xué)校面貌成為了過去。在各方的關(guān)心支持下,現(xiàn)在的育賢小學(xué)掩映在綠蔭中,教學(xué)設(shè)施完善,成為鎖石鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量最好的學(xué)校之一。
30年來,王小義先后在4所偏遠(yuǎn)村小任教,用“左手板書”將600多名學(xué)生送出大山,其中考上重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生有80余人,更有幾十人在他的影響下走上了教書育人之路。他的兒子也深受影響,大學(xué)畢業(yè)后成為了鄉(xiāng)村教師,繼續(xù)傳承這份對鄉(xiāng)村教育的熱愛與堅(jiān)守。
來源:掌上婁底
編輯:吳一夫