眼下正值暑假，不少未成年人開啟了“電子消暑”模式，短視頻直播、社交App、網(wǎng)絡(luò)游戲……“00后”和“10后”是伴隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展成長起來的一代，網(wǎng)絡(luò)已成為生活學(xué)習(xí)的“標(biāo)配”。然而網(wǎng)絡(luò)信息紛繁蕪雜，由于未成年人分辨力、自制力不高等原因，很容易迷失在網(wǎng)絡(luò)的陷阱中。如何引導(dǎo)未成年人正確用網(wǎng)成為了社會關(guān)注的熱點問題。

7月1日起，《湖南省實施〈中華人民共和國未成年人保護(hù)法〉若干規(guī)定》正式施行。其中，第十九條規(guī)定了未成年人監(jiān)護(hù)人、相關(guān)部門、網(wǎng)絡(luò)行業(yè)組織在未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)中的職責(zé)。湖南省“2024年未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”專項行動也于近期啟動。防止未成年人網(wǎng)絡(luò)沉迷是一項系統(tǒng)性工程，需要家庭、學(xué)校、政府合力打好“組合拳” ，才能為“互聯(lián)網(wǎng)一代”的健康成長保駕護(hù)航。

重視家庭引導(dǎo)，當(dāng)好用網(wǎng)“守門人”。家長作為保護(hù)孩子安全上網(wǎng)的第一責(zé)任人，要與孩子建立良好的溝通，學(xué)會及時關(guān)注、主動傾聽、耐心交流、充分尊重，正視孩子使用網(wǎng)絡(luò)的訴求，而不是簡單粗暴地使用“戒網(wǎng)”“斷網(wǎng)”方式，通過以身作則給孩子提供正向引導(dǎo)，幫助孩子培養(yǎng)自律意識和健康上網(wǎng)習(xí)慣。家長還要幫孩子合理安排好課后時間和假期生活，多帶孩子參加有益身心健康的活動，幫助培養(yǎng)多元化興趣愛好，營造良好家庭氛圍，通過高質(zhì)量的親子陪伴和互動減少對網(wǎng)絡(luò)的依賴，讓孩子科學(xué)合理上網(wǎng)。

加強學(xué)校教育，織密校園“防護(hù)網(wǎng)”。學(xué)校要充分發(fā)揮好主陣地作用，利用課堂、主題班會、心理講座等方式，培養(yǎng)未成年人正確的網(wǎng)絡(luò)行為和價值觀，教育學(xué)生在遭遇網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)詐騙等侵害時，敢于及時向家長和老師反映。同時，利用校園公眾號、LED屏、文化墻、廣播、黑板報等做好預(yù)防未成年人網(wǎng)絡(luò)沉迷主題宣傳，通過開設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全和心理健康教育課程，讓學(xué)生用好網(wǎng)絡(luò)資源，識別網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險、增強安全上網(wǎng)意識和自我保護(hù)能力，促進(jìn)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)知由“玩具”向“工具”轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生文明健康上網(wǎng)。

強化社會責(zé)任，撐起安全“保護(hù)傘”。政府職能部門要加強網(wǎng)絡(luò)執(zhí)法，加大對未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)的預(yù)防和干預(yù)，依法嚴(yán)厲打擊侵害未成年人權(quán)益的違法行為，壓緊壓實平臺主體責(zé)任，聚焦網(wǎng)絡(luò)游戲、直播平臺等未成年人使用頻率高的應(yīng)用軟件，開展集中整治，著力凈化未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。利用多種網(wǎng)絡(luò)傳播手段，做好未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)法律和政策解讀、典型案例分析等宣傳，全面提升未成年人網(wǎng)絡(luò)安全意識。互聯(lián)網(wǎng)平臺也要積極履行責(zé)任，加強賬號管理和內(nèi)容審核，做優(yōu)做好“未成年人模式”，以健康、優(yōu)質(zhì)、多元的內(nèi)容豐富未成年人網(wǎng)絡(luò)生活，放大網(wǎng)絡(luò)正能量，讓未成年人綠色安全上網(wǎng)。

未成年人的健康成長關(guān)乎國家民族的未來，相信通過多方協(xié)同發(fā)力、疏堵結(jié)合，定能為未成年人提供全方位保護(hù)，讓網(wǎng)絡(luò)成為未成年人健康成長的沃土。