題記：來自全省各地參加湖南省小學骨干教師信息技術能力培訓班的老師匯聚長沙，學習期間參觀了星城迷人的梅溪湖音樂噴泉。

我獨自一人，輕輕地
漫步在湖邊小道上
靜靜地，生怕打擾那一池湖水
不久
音樂聲起，噴泉涌起 霓紅燈亮起
閃爍著五顏六色的光影
紅的、黃的、藍的、紫的、綠的 ……

突然
隨著音樂節奏加快
溫柔的水柱，變得活躍起來
時而像個淘氣的小孩，東奔西跑
時而像只頑皮的小貓，上竄下跳
猛然噴向高空，又飛瀉下來
此起彼落，連綿不絕
像一位魔術師
盡情地擺弄著舞姿，高興時
飛濺的雨花
似乎來親湖邊的你
你不但不羞色
反而
伸出雙手，去觸摸她，去親近她

我沉醉、癡迷
拿出手機
捕捉最美的那一瞬
發送，發送……

水柱不知疲累，盡情地扭動著
我的思緒像脫韁的野馬
馬云之問，振聾發聵
可汗的翻轉課堂，在國外風起云涌
我們卻全然不知
手機的一天，美國家喻戶曉
我們僅在小圈子里發送微信
洋洋得意，自詡有現代人氣息

信息技術，日新月異
云技術、大數據、知識碎片化 、虛擬桌面……
猶如那涌起的泉水
在中華大地涌動
你的孩子，你的學生
他的好奇，他的求知欲
不滿足于你的灌輸……

“三乘五真的太難了”
小蘿莉的哭聲仍在耳邊縈繞
信息技術與學科有效融合
是我們不變的追求
我們是種子，
有責任引領孩子們去探索 、去創新
我愿做湖中一滴水
掀起一朵朵浪花

音樂停了
噴泉嘎然而止
我收住思緒
加快了腳步……